喂奶回应方式有很多种，那么你是属于哪一种呢？

4种不同的心理素质悄然形成

喂奶不仅仅让孩子吃奶，它还作为一种稳定的行为模式对孩子的心理素质产生作用。心理素质在一天天的雷同反应模式中逐渐形成。随着每天频繁、雷同的喂奶回应方式，孩子的心理素质在不知不觉中悄然形成。

追求完美的月月总是处在“衣来伸手饭来张口”的优越环境，不曾有过任何等待的心路历程，那么她对生活的期待标准一定很高，她认为自己的心理需求应该得到满足且立即得到满足。但是孩子的未来生活和人生不可能事事如愿，所以长此以往的后果是孩子对未来的挫折预期不足，应对挫折的能力和素质在日常生活中也没有机会锻炼。

怀疑退缩的雯雯稳定的行为模式形成相应的心理素质，忽冷忽热的态度、时而出现时而不出现的结果让雯雯难以把握外界环境的变化规律，因此也难以形成稳定的安全感，反而总是怀疑自己的判断是否正确，拿不准自己是否有必要再努力，所以这样的喂养方式容易产生怀疑退缩的心理素质。

讲给妈妈听的养育要领

心理素质没有绝对的好坏之分，不同的心理素质适宜于不同的生活和工作领域。追求完美型的孩子心理要求较高，心理压力较大；急躁内疚型的孩子容易自责，不易控制自己的情绪；怀疑退缩型的孩子不自信，缺乏主动性；积极乐观型的孩子比较阳光，与外界环境的关系比较和谐。若孩子个性积极乐观，妈妈会觉得很舒心、很享受，而养育积极乐观宝宝的要领是积极应答而不立即满足。

1岁以内的孩子属于感觉型、冲动型的，他有什么要求不会用语言表达，通常会用哭声表达自己的生理需求以及渴望妈妈关注和爱的需求。在成人文化里，哭声是难过、痛苦的信号，怎么能让孩子难过、痛苦呢？妈妈就在身边，随时都能响应孩子的呼唤，于是孩子的哭声越少就越增加妈妈的成就感。一年多以后，妈妈就纳闷了，宝宝怎么那么缺乏耐心、那么不擅长等待呢？怎么稍不如意就大发脾气呢？其实孩子天生未必这个脾气，主要是因为妈妈一直就在“培养”孩子的急脾气。