好奇心：观察孩子是否有强烈的探索精神，是否经常提出许多问题，逻辑性较强并善于深入探究问题，是否有敏锐的观察力，以及是否对学习速度有较高的要求。

记忆力：关注孩子记忆力是否优秀，能否迅速记住大量且多样化的信息，对不同领域的兴趣是否广泛且变化丰富。

高级思维能力：观察孩子是否具备较强的解决问题和探索能力，理解复杂概念，分析事物关系，进行抽象和归纳，提出创造性解决方案，以及强烈的自我批评性思维。

语言能力：关注孩子的语言表达能力，是否较早掌握复杂词汇，是否能够生动详尽地复述故事和事件。

早熟情况：观察孩子是否在身体和智力方面较早成熟，如较早学会走路、说话和阅读，是否在音乐等领域表现出特殊潜力。

注意力：关注孩子是否比同龄人更易保持注意力集中，能长时间专注于目标，是否经常高度集中精力。

社交成熟情况：观察孩子是否更愿意与大人和成人交往，以及其社会交往情况是否比预期成熟。

幽默感：关注孩子是否具有较强的幽默感，是否比同龄人更敏锐地洞察情景中的幽默。

在享受孩子的天赋时，要记住他们也可能面临问题。他们可能觉得与众不同，从而导致闭塞感、孤独感和缺乏正常社交交往。如果不切实际地施加压力，他们可能难以接受自己的缺点和问题，会对成功不切实际地期望过高，而对失败又反应过强烈。

此外，父母也容易对孩子施加压力，过分期望其成功和进步，过于重视学业，而忽视其他方面。他们可能忘记，情感发展和智力发展并不总是同步进行的。一个9岁的天才孩子可能在代数课上表现出色，但在操场上玩耍时仍是一个9岁孩子。

亲子天地热文排行榜12月1-12月20日。