场景一：
1. 孩子的学习成绩直线下滑，老师已经找过您多次谈话。作为孩子的母亲，您感到非常担忧，因此您对儿子说：“你不能再这样下去，我的脸都被你丢尽了。”然而，儿子成绩下滑得更加严重了。
2. 三岁的儿子成了小霸王，他谁也不动他喜欢的玩具、零食和动画书。我知道这不太好，但孩子这么小，还不懂得大道理，所以我建议：“宝宝，把你的东西分点给我吧。否则，妈妈就不高兴了！”
3. 小男人不管你高兴还是不高兴，都表现得很霸道。孩子害怕父母，烦恼的事情很多。如何改变忧虑的话语，成为学问。
场景二：
1. 当孩子担心父母时，父母应该关心和理解。说得好，可以改变孩子的坏习惯，让孩子心情变好。
2. 当孩子表现出小霸王的一面时，可以尝试让他与其他孩子交换玩具和零食，感受到友谊和共享。这样可以让孩子更多地交换更多东西，分享喜悦，从而改变不良习惯。
3. 如果您认为孩子直接表达不太合适，可以留下笔记、写信、向孩子推荐文章、好书等。总之，家长间接式地变通做法，既可以表达自己的想法，孩子也比较容易接受。
相关报道：
1. 美国家庭教育的12个法则
2. 家庭棍棒教育PK赏识教育
3. 美国家庭早期教育面面观
4. 家庭教育的十大误区
总之，家长应该采取间接式的变通方法，既可以表达自己的想法，又容易让孩子接受。
本文采摘于网络，不代表本站立场，转载联系作者并注明出处：https://www.liuliulp.com/yuer/3194.html
